Sportlov

Den här veckan har skolan sportlov och vi ska inte vara sämre tänkte vi och gick till vårt rörelserum med barnen på tisdagen. Vi började med ett rörelsepass från Friskis och Svettis, MiniRöris, efter det gjorde vi en hinderbana som bland annat bestod av balansgång, kullerbytta, klättra på ribbstolarna och häckhoppning. Detta var mycket uppskattad av barnen. De stortrivs i rörelserummet.

På torsdagen bakade vi scones med barnen på förmiddagen. De fick provsmaka en bit efter maten och det som var kvar efter det fick de ta med sig hem. När vi kom ut på gården efter lunch så var det vattenpölar lite varstans. Barnen började samarbeta och gjorde en vattenbana ut till en brunn på parkeringen så att sjön i sandlådan och vattnet från andra delar av gården skulle försvinna.

Vecka 7

Denna vecka har vi fortsatt med vårt vattentema på olika sätt. Några har fått vara ute och måla på snön. Det var roligt, men sen ville vädret inte vara på vår sida resten av veckan. Det behöver nämligen vara någorlunda kompakt snö om man ska måla på den med pensel. När det kom ny pudersnö fick vi vänta lite med denna aktivitet.

Vi har tittat lite på hur vatten kan bli ånga när man värmer det. Sen fångade vi ångan i ett glas, och kan man tänka sig... den blir till vatten igen när den kallnar.

En dag vid samlingen kollade vi vilket väder som barnen tyckte var roligast på gården utifrån vilken form vattnet kunde vara.

Valet stod mellan:

ånga = så varmt att man svettas, snöflinga = när det snöar och är lite kallt, isbit = när det är riktigt kalt ute eller vattendroppe = när det är lite varmare och regnar.

Det var två barn som inte kunde välja utan tyckte alla väder var lika roliga. Men man kan ändå se vad de flesta föredrar.

Vi har även hunnit med att fira lite "Alla hjärtans dag" i tisdags, med både kort tillverkning och bakning.

Ät inte snö!

När vi är ute på gården tycker våra barn att det är gott att provsmaka lite snö, gärna varje dag... För att få stopp på detta tänkte vi visa våra barn vad denna vita vackra snö egentligen innehåller. I tisdags gick vi ut på gården och samlade snö i tre hinkar, från tre olika ställen, sandlådan, längs ett stängsel och från mitt i pulkabacken och området runtomkring den. Sedan lät vi snön smälta i rumstemperatur och idag var det dags att visa barnen hur detta vatten såg ut nu och vad det var som gömde sig i snön. Vi filtrerade sedan vattnet genom ett kaffefilter för att se om vi kunde få det rent igen. Ja titta, det gick, smutsen stannade kvar i filtret. Att äta snö rekommenderas inte!

På bilden nedan syns det smutsiga vattnet i koppen till vänster, det filtrerade vattnet i koppen till höger och filtret med smutsen under kopparna:

Islyktor

I torsdags var vi ut med barnen för att samla naturmaterial som de sedan under fredagen använde som dekoration vid tillverkningen av islyktor. Barnen lade ner barr, pinnar, löv och nypon i vattnet som vi hällt i en hink. De fick sedan välja om vattnet skulle behålla sin naturliga färg eller färgas med karamellfärg. Vi satte sedan ner en mindre hink i den stora, tejpade fast den och lade i lite muttrar som tyngd för att den lilla hinken inte skulle rymma från sin plats under frysningen. Under den här veckan har vi tittat på hur vackra de blev och de pryder nu sin plats vid ingången till vår avdelning.

(Alla tre är färgade med karamellfärg även om det inte riktigt framkommer på bilden.)

Vatten blir is

Denna vecka har vi tittat på hur vatten kan bli till is och sedan bli vatten igen. Denna kunskap kommer väl till pass när man vill göra is-lyktor. Men man måste ju även lista ut en del andra saker, som att komma på hur de fina sakerna som samlats i skogen ska hamna i isen, eller hur man kan få ett hål i isen på en gång istället för att borra efteråt. Många idéer och kreativa lösningar provades innan vi var överens.

 

Ute i skogen hade barnen hittat en massa fina saker att dekorera lyktorna med. Dessutom lade vi till en extra effekt genom att färga vattnet också.

Nu ska dessa få stå ute under helgen, så får vi se resultatet i nästa vecka.